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Sedia Capri con struttura cromata sedile in tessuto senza braccioli

Capri

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PIANO NAZIONALE PER LA SCUOLA DIGITALE FINALITA' DI REALIZZARE SPAZI LABORATORIALI COMPLETI DI STRUMENTI DIGITALI PER L'APPRENDIMENTO DELLE STEM

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STRUMENTI DIGITALI PER L’APPRENDIMENTO DELLE STEM DIDATTICA LABORATORIALE CODING 

TAVOLI DA COMPETIZIONE E PER CODING
KIT DIDATTICI
MAKING 3D

BRACCI ROBOTICI

SMART CHARGER

LAVAGNE MULTIMEDIALI

DRONE


PRISMA presenta gli spazi laboratoriali e la dotazione di strumenti digitali idonei a sostenere l’apprendimento curricolare e l’insegnamento delle discipline STEM (Scienze, Tecnologia, Ingegneria e Matematica) da parte delle scuole.
Il potenziamento dell’apprendimento delle STEM costituisce oggi una priorità dei sistemi educativi
a livello globale sia per educare le studentesse e gli studenti alla comprensione più ampia del presente e
alla padronanza dagli strumenti scientifici e tecnologici necessari per l’esercizio della cittadinanza sia per
migliorare e accrescere le competenze richieste dall’economia e dal lavoro.
L’innovazione delle metodologie di insegnamento e apprendimento delle STEM nella scuola
rappresenta, altresì, una sfida fondamentale per il miglioramento dell’efficacia didattica e per
l’acquisizione delle competenze tecniche, creative, digitali, delle competenze di comunicazione e
collaborazione, delle capacità di problem solving, di flessibilità e adattabilità al cambiamento, di pensiero
critico.
L’investimento sulle STEM da parte delle istituzioni scolastiche, accanto all’innovazione didattica
del curricolo e delle metodologie, necessita di tecnologie, risorse e spazi dedicati, affinché le studentesse
e gli studenti possano osservare, creare, costruire, collaborare e imparare, utilizzando strumenti didattici
e digitali innovativi. azione #4 “Ambienti per la didattica digitale
integrata” del Piano nazionale per la scuola digitale (PNSD) e ha la finalità di realizzare spazi
laboratoriali, completi di strumenti digitali per l’apprendimento delle STEM.

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